أساسيات الأجايل لقادة المنتج والتسليم
ستتقن مبادئ الأجايل وأطره الخفيفة لتقود تسليم المنتج دون الخوض في ممارسات المطوّرين.
- 22 ساعة
- المرحلة: الوظيفة الأولى: المشروعات والأجايل والمنتجات
- اللغة: العربية
- الصوت: عامية مصرية — قريبًا

ما الذي ستتعلّمه
- شرح قيم بيان الأجايل ومبادئه الاثني عشر، وتطبيق كل منها على قرار يومي في المنتج أو التسليم
- التمييز بين سكرم وكانبان والنهج الرشيق في القيادة، واختيار الأنسب لطبيعة عمل فريق معيّن وسياقه
- تحديد مسؤوليات مالك المنتج ومدير المنتج وسكرم ماستر، وبيان كيف تتكامل مساءلاتهم وكيف تختلف
- تيسير الاجتماعات الأساسية: تخطيط السبرنت والاجتماع اليومي والمراجعة والجلسة الاسترجاعية، مع الالتزام في كل منها بغايته وإطاره الزمني ونتيجته المتوقعة
- إدارة قائمتي المنتج والتدفق وترتيب أولوياتهما بتقنيتي MoSCoW وWSJF، وشرح الترتيب لأصحاب المصلحة
- استخدام المقاييس (سرعة الفريق Velocity، ومعدل الإنجاز Throughput، وزمن الدورة Cycle Time) في التخطيط والتحسين المستمر، مع تجنّب إساءة استخدامها أهدافًا لأداء الأفراد
المنهج الدراسي
الوحدة 1لماذا ظهر الأجايل3 ساعات
قيم بيان الأجايل · المبادئ الاثنا عشر · التسليم المبكر · الترحيب بالتغيير · مخاطر التسليم · الأجايل مقابل النهجين التنبؤي والهجين
- بيان الأجايل — القيم الأربع والمشكلة التي تعالجها كل قيمة
- المبادئ الاثنا عشر مجمّعة في محاور
- قائمة فحص لربط المبادئ بالقرارات اليومية
- كيف يختبئ الخطر في المشروعات الطويلة القائمة على خطة
- التسليم المبكر والترحيب بالتغيير في الواقع العملي
- حالة دراسية: مشروع واحد بطريقتين
- النهج التنبؤي والأجايل والهجين — كيف يعمل كل منها
- اختيار النهج — قائمة فحص الملاءمة
- حالة دراسية: متى يكون الأجايل خيارًا خاطئًا
الوحدة 2التفكير الرشيق وتدفق العمل3 ساعات
مبادئ التفكير الرشيق (Lean) · التفكير النظمي · أنواع الهدر · خريطة تدفق القيمة · لوحة كانبان · حدود العمل قيد التنفيذ
- من أين جاء التفكير الرشيق والتفكير النظمي
- إزالة الهدر وتحديد العمل قيد التنفيذ وتحسين التدفق ككل
- حالة دراسية: فريق تحسّن بالبدء في أقل
- أنواع الهدر في أعمال التسليم
- رسم خريطة تدفق القيمة خطوة بخطوة
- حالة دراسية: اكتشاف الهدر من الطلب إلى الإصدار
- لماذا يحسّن تقييد العمل قيد التنفيذ التدفق
- بناء لوحة كانبان — الأعمدة والسياسات والحدود
- حالة دراسية: فريق دعم قبل الحدود وبعدها
الوحدة 3سكرم وكانبان وأدوار التسليم3 ساعات
أحداث سكرم · المخرجات والالتزامات · سكرم مقابل كانبان مقابل النهج الرشيق · مالك المنتج · مدير المنتج · سكرم ماستر
- إطار سكرم في صفحة واحدة
- ورقة مرجعية لسكرم في صفحة واحدة
- تتبّع سبرنت واحد لفريق منتج حقيقي
- سكرم وكانبان والنهج الرشيق — ما الذي يضبطه كل منها
- جدول مقارنة لاختيار النهج
- حالة دراسية: ثلاثة فرق وثلاث ملاءمات مختلفة
- مسؤوليات مالك المنتج ومدير المنتج وسكرم ماستر
- مخطط وضوح الأدوار لفريق حقيقي
- حالة دراسية: حين تتداخل الأدوار ويتعثر الفريق
الوحدة 4قوائم الأعمال وقصص المستخدم والأولويات3 ساعات
الملاحم وقصص المستخدم · معايير القبول · تعريف الإنجاز · قائمتا المنتج والتدفق · MoSCoW · WSJF
- الملاحم وقصص المستخدم ومعايير القبول — من الفكرة إلى المهمة
- كتابة قصة مستخدم وتقسيم ملحمة
- حالة دراسية: تحويل فكرة غامضة إلى بنود جاهزة
- ما تعريف الإنجاز ولماذا تحتاجه الفرق
- صياغة تعريف الإنجاز مع الفريق
- حالة دراسية: قصة اعتُبرت منجزة لكنها لم تكتمل
- قائمة المنتج وقائمة التدفق — ما تحتويه كل منهما
- الترتيب بـ MoSCoW وWSJF — ورقة تسجيل النقاط
- شرح الترتيب لأصحاب المصلحة
الوحدة 5إدارة الفريق يومًا بيوم3 ساعات
لوحات الفريق في Jira وTrello وAzure DevOps · تخطيط السبرنت · الاجتماع اليومي · المراجعة والجلسة الاسترجاعية · القيادة الخادمة · العوائق
- لماذا يهمّ أن يكون العمل مرئيًّا
- إعداد لوحة في Jira أو Trello أو Azure DevOps
- حالة دراسية: قراءة لوحة لاكتشاف العمل المتعثر
- غاية كل اجتماع وإطاره الزمني ونتيجته
- أدلة التيسير وجداول الأعمال لكل اجتماع
- حالة دراسية: اجتماع يومي تحوّل إلى اجتماع حالة
- القيادة الخادمة مقابل الأمر والسيطرة
- إزالة العوائق — سجل العوائق والروتين اليومي
- حالة دراسية: قائد توقف عن التوجيه وبدأ يمهّد الطريق
الوحدة 6المقاييس والتنبؤ وإعداد التقارير3 ساعات
سرعة الفريق · معدل الإنجاز · زمن الدورة · نطاقات التنبؤ · مراجعات السبرنت · خرائط الطريق
- سرعة الفريق ومعدل الإنجاز وزمن الدورة — ما الذي يقيسه كل منها
- رسم مقاييس الفريق من لوحة أو أداة تتبّع
- حالة دراسية: حين تحوّل مقياس إلى هدف
- لماذا النطاق أصدق من موعد واحد
- بناء نطاق تنبؤ من سرعة الفريق أو معدل الإنجاز
- حالة دراسية: شرح التنبؤ لصاحب مصلحة قلق
- ما الذي يحتاجه أصحاب المصلحة ليثقوا بالتقدّم
- قوالب مراجعات السبرنت وخرائط الطريق وتنبؤات الإصدار
- حالة دراسية: تحديث لخارطة الطريق أبقى الراعي داعمًا
الوحدة 7تبنّي الأجايل بنجاح والنمو المهني4 ساعات
أخطاء التبنّي · فحص صحة الفريق · دراسة حالة تبنٍّ · الممارسة الأخلاقية · وتيرة العمل المستدامة · المسارات المهنية
- أخطاء التبنّي الشائعة وأسباب حدوثها
- فحص صحة الفريق وخطة التصحيح
- حالة دراسية: فريق يعمل بسبرنتات الشلال المصغّر
- كيف تدرس قصة تبنٍّ
- ورقة عمل للحالة — ما نجح وما أخفق ولماذا
- دراسة حالة: فريق تسليم يتبنّى الأجايل خطوة بخطوة
- الإبلاغ الصادق ووتيرة العمل المستدامة والاحترام
- فحص أخلاقي لتقارير الحالة وخطط الأعباء
- حالة دراسية: ضغط لإخفاء تأخّر الموعد
- خريطة المسار المهني في الأجايل — سكرم ماستر ومالك المنتج ومدير المنتج
- بناء خطة تعلّم شخصية بمحطات
- حالة دراسية: متعلّمان ومساران من الأساس نفسه